Las palabras poseen dos tipos de significado, el denotativo o denotación y el connotativo o connotación. Se llama
denotación al tipo de significado de una palabra que es objetivo y se da en el plano de la
lengua. Es el significado universal, el que una palabra tiene para todos los conocedores de una lengua, sin que exista la más mínima discrepancia entre ellos. Propiamente dicho, se trata del significado tal como se presenta fuera de cualquier contexto. Por ejemplo, "aurora" denota la parte del día correspondiente a la salida del sol, y es así como se define en los diccionarios.
El segundo tipo de significado se suele contraponer al denotativo y se denomina
connotación o significado connotativo. Es de carácter subjetivo y se da en el plano del
habla, porque es el significado personal e individual que le da cada persona concreta en contextos y situaciones determinados y no aparece recogido en los diccionarios. Así, por ejemplo, el significado connotativo de "aurora" puede llevar adheridas para un hablante concreto las significaciones subjetivas de "esperanza", "comienzo de una nueva vida"…
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En registros de la lengua como el coloquial, el más
frecuente para la mayoría de los hablantes, la connotación es esencial: lo
expresivo y lo apelativo están en el centro mismo de la comunicación. La lengua literaria moviliza también significados
connotativos e incluso los crea. Por el contrario, los lenguajes científicos, donde
el emisor y el receptor están idealmente ausentes, son un terreno en el que la
denotación es casi exclusiva.
Teoría y ejercicios (
Agrega)
Vídeo explicativo (2.55´)
Vídeo de anuncios premiados(3´) Analiza la connotación de las imágenes.
Vídeo de 10 anuncios (11´) Analiza la connotación asociada al producto.
EJEMPLOS:
EJEMPLO1º. Observa las diferentes connotaciones que adquiere en el texto la expresión "derecho a la educación".
EJEMPLO 2º
Esta es la
descripción poética que García Lorca
efectúa de una pita. El escritor usa la lengua en su vertiente literaria, de manera que los valores
connotativos de las palabras tienen mayor relevancia que los meramente
conceptuales.
Pita
Pones cinchas cenicientas
al vientre de los montes,
y muelas formidables
a los desfiladeros.
Pulpo petrificado.
Federico García Lorca. Poema del
cante jondo.
Y esta otra es la descripción de una pita, tal y como se recoge en el DRAE:
(Voz taina). Planta vivaz, oriunda de
Méjico, de la familia de las amarilidáceas, con hojas o pencas radicales,
carnosas, en pirámide triangular, con espinas en el margen y en la punta, color
verde claro, de 15 a 20 centímetros de anchura en la base y de 12 a 14
decimetros de largo; flores amarillentas, en ramilletes, sobre un bohordo
central que no se desarrolla hasta que la planta tiene 20 ó 30 años, pero
entonces se eleva en pocos días a la altura de seis o siete metros. Es muy útil
para hacer setos vivos en terrenos secos y cál idos; se ha naturalizado en las
costas del Mediterráneo; de las hojas se saca buena hilaza, y una variedad de
esta planta produce, por incisiones en su tronco, un liquido azucarado, de que
se hace el pulque.
Si se comparan las descripciones
de García Lorca y del DRAE, se observará que el DRAE nos ha proporcionado una
información objetiva de las características más relevantes de una pita, para lo
cual se ha hecho un uso conceptual y no afectivo de la lengua, limitada, así, a
la comunicación de conocimientos, sin utilizar recursos que pudieran sugerir emociones estéticas; o, lo que es lo mismo, las palabras están
empleadas con cuidada propiedad léxica, de acuerdo con su significado nocional
o denotativo. Las palabras aquí tienen un valor monosémico ,que se observa especialmente en el uso de tecnicismos y topónimos.
En cambio, García Lorca ha
realizado una descripción en la que predomina el lenguaje connotativo, con el que, más que precisar y definir lo que
es una pita, ésta se evoca y se sugiere, buscando provocar en el lector determinados
sentimientos y sensaciones, y produciendo la impresión de belleza a través de
un uso expresivo del lenguaje. El poema es esencialmente metafórico.
EJERCICIOS
*Analiza y comenta el valor connotativo del siguiente poema de LORCA que alude a la vida de la rosa.
*Comenta la evocación(connotación) a lo efímero de la belleza y la vida del ser humano. (Observa la connotación del color blanco unido a la mención de la sal que surge al atardecer.) ¿A qué tradición literaria te recuerda?
Cuando se abre en la
mañana,
roja como sangre está:
el rocio no la toca
porque se teme quemar.
Abierta en el mediodía,
es dura como el coral:
el sol se asoma a los vidrios
para verla relumbrar.
Cuando en las ramas empiezan
los pájaros a cantar
y se desmaya la tarde
en las violetas del mar,
se pone blanca, con blanco
de una mejilla de sal;
y cuando toca la noche,
blando cuerno de metal,
y las estrellas avanzan
mientras los aires se van,
en la raya de los oscuro
se comienza a deshojar SOLUCIÓN (Texto 3)
